乐格：“如果我真的被忽视了的话，是的，我会酸。不过，师父你甚至能与全世界上亿人同时聊天，还让多数人都觉得你像是在与他们单对单聊，所以，只要你不是主观上看哪个徒弟不顺眼，那么你同时照料三个徒弟应该也很容易做到公平吧？至少在聊天时不会让我们中的哪一个觉得被冷落了？”
我：“你要是只追求聊天的热闹，那我保证，只要你的说话方式不让我讨厌，则我就不会让我们的交流陷入冷场。”
乐格：“这就算是给了我一份底线的安心感了。还有一份安心感在于，如果我缺钱、买不起筑基级的物资、请师父支援，师父肯定不会不给我。”
我：“奢侈品不能保证，必需品肯定不会短缺了你。”
09391-印记
乐格：“师父你现在能给我示范一下这几个剑招吗？我想录下来慢慢学习。”
我一边给乐格示范，一边说：“我的示范与教材中的标准示范其实没有本质区别，不过你可以对比我的动作与标准动作中的细微不同，了解我为了让这几个招式适合我自己而做了哪些小改动，由此思考你能如何改动标准动作、使这些招式更适合你使用。”
我：“但一般这种细微调整是不需要思考的，你的身体在反复练习后会自然找到无错误又更顺畅的动作。身体对低修为修士而言，是束缚，也是引导，要注意从身体的自然反应中总结出自己的特质。”
乐格：“竭尽所能地了解身体，是为了将来有一天彻底脱离身体吗？”
我：“剑修当修为高了后，出剑时可不用实体的剑；所有修士当修为高了后，做出身体运动时都可不用实体的身体。外物都是迷惑项，我们要把握住我们的核心。修士的核心是……我也不确定是什么，先一步一步持续找着吧。”
乐格：“师父你能把所有剑招都演示一遍制成玉简给我吗？我觉得看你的动作比我看教材标准示范时更专注。”
我恍然：“你的意思是，我用我的语言——包括肢体语言——将教材整个翻译一遍，你学起来会更有动力？”
乐格露出不好意思的神情：“是的。可以吗？”
我：“当然可以。实际上我自己在学习教材，尤其是在研究了其他门派的教材之后，我就已经把各种教材都翻译成了我自己的语言。现在直接把已有的翻译版本放入玉简给你便成了。”
我：“但有一个问题：这些翻译全部都是基于我的视角。即使我之后在灌玉简时会注意使它们往筑基期的理解层面靠拢，但依然是基于我自己筑基期时的感悟，也就是始终会带着浓重的我的烙印，并不是顺着你的思路走，你消化起来可能会遇到不少障碍。”
我：“标准教材没有感情偏向，读起来容易显得枯燥刻板，但它也没有被打上私人烙印，初学者只要有兴趣学，那么消化标准教材便比较容易。”
乐格：“我可以两份教材对照着看。你那份引起我的兴趣，标准教材则教给我更客观的知识。”
我：“仔细想想，师父在教徒弟的时候好像都难免会给徒弟灌输一些师父个人的想法，也就是给徒弟打上师父的印记。之后只有当徒弟能摆脱这些印记，才算出师。如果摆脱不了，便会一辈子生活在师父的阴影之中。你于我毕竟不是遥远的网友，我不可能一直保证提供给你客观的、有隔离的知识，所以……我对你可能不妨从一开始便更放肆一些。”
乐格点头：“我也这么觉得。”
09392-算炫耀
顿了一下，乐格问：“你在教裴悟曜师兄时没有考虑过这事吗？”
我：“他选择自己教自己、拿我当工具人用。”
乐格双眼一亮：“所以在实际的授徒流程上，我可能才算是你的第一个徒弟？”
我：“好像还真是这样的？”
乐格：“师父你忙吧，我跟裴悟曜师兄聊一会儿。”说着他躲到一边，拿出通讯器，连上裴悟曜，开始就“实际意义的首徒”这个话题对裴悟曜隐晦地表达他的炫耀之意。
太隐晦了，以至于裴悟曜根本没反应过来。
裴悟曜：“用师父自己的语言翻译的教材？可授课处不让师父教大课啊，说明师父对教材的理解即使无错也有着不适用于大多数人的偏颇，你跟着师父的思路走……要不你请裴空老师给你的师父版教材把把关？”
这位当师兄的，不仅没感应到师弟的炫耀之心，还真心实意地担心师弟走偏了路。
乐格：“……”
我在考虑要不要向乐格表达我对裴悟曜建议的认同，但这个认同一表达出去就明示了我窃听他俩通讯的不正经举动。
为防我忍不住嘴欠，我赶紧把我的翻译版教材塞给乐格，然后离开曜峰去给长老们分发能量羽毛。
一个长老发一根，顺便再送一根给姜掌门当样品，最后我到达霞团的落脚处，也送给它一根。
霞团：“你这是在炫耀吗？”
我：“炫耀徒弟？可能有点吧。虽然有投
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