，知道自己的目标才好明白自己的志向，明白自己的志向才能镇静，镇静才能安心，安心才能思虑，思虑之后方可有所收获。”
方校长说：“读书，首先在明志。一个人若想不明白自己为什么读书，读得再多，也只是只死读书，无所收获的书蠹。你知道你为什么读书吗？”
她知道的，为了活下来。为了看懂上边的命令，为了知道救生工具怎么操作，还为了学习兵法。如果她资质很好，还能留在基地里搞科研，可惜她从来都是动手好过动脑。但她明白，读书跟练武一样，可以保命。
可那是上辈子，这辈子——
“那不是您叫我来补课吗？”春妮不解。
方校长被她噎得……他被山芋噎的直翻白眼。
春妮忙给他端了杯茶，怕他着急：“老师，您容我慢慢想，我一定想得明白。”
方校长叹气：“若在以前，你可以慢慢想。想不明白，想一辈子都没问题。可现在，没时间啦。”
“如今山河破碎，国将不国。你我若再是那样蒙昧无知，到时候屠刀落下，死都不知道为什么死，死都当个糊涂鬼。还想什么想？”
这春妮就不能同意了：“我怎么就不知道为什么死了？不就是因为那些倭国鬼子吗？我要是哪天突然死了，那一定是因为他们做的孽。哦，还有双城政府那些人，要不是姑奶，要不是我命大，我已经被他们害死过一回了！”
“那为什么这些人会来害你？”
“还能为什么？因为倭国人想抢我们东西，双城政府蠢啊，想先下手为强，来个水淹七军拦住倭国人，结果倭国人没坑到，先把我们老百姓坑成浮尸！”春妮觉着，方校长怎么总问她全国人都知道的问题。
方校长没管双城政府，他化身“十万个为什么”：“那为什么倭国人会抢我们东西？他为什么不去抢别人的？”
“他离我们离得又近，我们又比他们弱。不抢我们抢谁？”这不是更明摆的问题吗？
“怎么才能叫他们不抢我们，或者说，不敢抢我们？”
“当然
是强过他们！”
“好，强过他们！”方校长一拍桌子：“那我问你，你要怎么强过他们？”
“读，读书？把他们会的东西都学过来，打倒他们？”春妮又开始背诵标准答案。
方校长笑了，春妮顿时发现了不对：“校长，咱们国家也不是人人都靠读书打倒他们啊，还有那些从军杀敌的军人，我认识一个营长，他还是弃笔从戎呢。读书要真是治百病，他为什么会弃笔？”
“那你要上阵杀敌吗？”方校长这会儿犀利得都不像他了。
春妮哑然：她心有牵挂，不适合上战场。何况上辈子打打杀杀一辈子，她倦了，也怕了。没有战意的战士上战场，无异于送死。
“那，那我读书就能打倒他们了？”春妮不是瞧不起自己，而是她从上辈子都是动手比动脑快，让她读书，还不如让她做二十斤大馒头呢。
方校长点着《大学》，手指往下，移到第三行：“你再把这句话读一遍。”
“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。这句？“
“这句话，是在教你。每件事的发生都有根节，你若是能弄明白这些始末道理，那你就能掌握事情发展的规律。孩子啊，人从书里乖，你读书能不能打倒敌人，这谁都不知道。可你若不读书，你又如何得知，你能不能打倒他们，你能出多大的力呢？”
春妮想说，没有她，这些倭国鬼子也无法在我们国家横行多久。她读不读书，真的关系不是很大啊。
可她说：“您……是叫我从书里找答案了？”
“然也。”方校长说，“哪怕你没有那么大的愿望，只求一粥一食，片瓦遮身，也得明理明志，知道该做什么，不该做什么，如此方知进退，明荣辱，识大体，懂得失，有敬畏，明白吗？”
春妮被他一套文绉绉的说辞砸下来，真的有了点敬畏：“老师，我觉得，就算我读了书，怕是也做不到像常先生那样。”
“我让你做到这样了吗？”方校长坦然道：“连我都做不到像常先生这样一片公心，如何能要求你？慢慢学着吧。”
春妮嘿嘿笑道：“那校长的意思，你也要跟我一起学？”
脑袋叫方校长敲一记：“鬼头鬼脑。”又叹道：“活到老学到老，老师我又不是全知全能，不学难道被人骂老古板？”
又说：“你不是做早点吗？那你可知道，这世上还有食谱这种东西，你哪天得一册食谱，说不定就能多学会一样招牌早点，让你多赚点钱。”
春妮怎么不知道？她早前还收了好多本呢，可惜空间坍塌后也不剩多少了。
但她已经知道，方校长这时候根本不需要她说话：“书里有的东西多着呢，你不好好学，谁知道哪天会不会在书里找到想要的知识，学到你想要的技术？”
她见校长目光落到她身上，连忙表白道：“校长说得对！”
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